El día 17 de este mes, nuestra profesora, Isabel, nos estuvo explicando las características básicas de las Tic, aquí os las dejo:
- Inmaterialidad: Su materia prima es la información. (Usamos las TIC en el aula, se ahorran dinero los padres de los niños).
- Interactividad: El usuario asume simultáneamente el papel de emisor y receptor. Dentro de la interactividad se encuentra: Instrumental y Cognitiva.
- Instrumental: Gracias a las nuevas tecnologías, los alumnos pueden descargarse los apuntes (aula virtual, en el caso de la Universidad) o realizar trabajos desde el ordenador.
- Cognitiva: A través de Skype, chats... los alumnos pueden comunicarse. Pueden comentar la clase, realizar trabajos estando los dos sujetos en lugares distintos. Los alumnos, con la interactividad, pasan de ser un sujeto pasivo, a ser un sujeto activo.
- Flexibilidad: Referida a los medios, es una consecuencia directa de la interactividad con la que han sido diseñados. (Cuando hay un niño incapacitado visual que esta mal, las TIC te permiten adaptarse).
- Digitalización: Transformar información analógica en digital, que permitan fácilmente la distribución, manipulación y disponibilidad. (En las clases muchos niños tienen pen para poder guardar la información de un trabajo en vez de imprimirlo).
- Automatización: Simplifica procesos más complejos. (Hemos pasado de buscar horas y horas en la enciclopedia a utilizar el ordenador).
- Interconexión: Su uso permite estar en contacto inmediato con otras personas, ejemplo: los profesores de otros centros, que mediante esta idea, pueden intercambiar distintas ideas con sus alumnos. (Utilizan alguna Tic para que la maestra se comunique con los alumnos en algún momento).
- Diversidad y propósito general: Las TIC tienen varias funciones. Esto permite su uso con diferentes aparatos.
- Innovación: El uso de las TIC debe conllevar una mejora en la comunicación, tecnologías. (Por parte de la maestra de utilizar las tecnologías).
- Calidad de imagen y sonido: Todo hace más sencillo que los alumnos aprendan de la mejor forma posible y, de esta forma, los alumnos vean la realidad mucho más clara. (Utilizan videos con mayor calidad y sonido).
- Procesos frente a productos: Se enfatiza el proceso y las estrategias que seguimos para adquirir, elaborar y manipular información. (Tiene en cuenta todo el proceso).
- Multimedia: Variedad de medios (texto, imagen y sonido). (Permite presentar información en diferentes formatos).
- Accesibilidad y usabilidad: Que todo el mundo tenga la posibilidad de llegar a la información, sin diferencias entre unas personas u otras, es decir, que todos tengamos las mismas posibilidades. (En la clase de ordenadores que permitan todos los alumnos llegar a las TIC).